Czym jest Metoda Krakowska Gdynia?
Metoda Krakowska to specjalistyczna terapia, która w oparciu o aktualną wiedzę z zakresu neuronauki pozwala na odpowiednią stymulację tzw. funkcji poznawczych każdego dziecka. Terapia Metodą Krakowską jest szczególnie pomocna w przypadku dzieci z trudnościami rozwojowymi, zwłaszcza tymi najmłodszymi. Zajęcia Metodą Krakowską są zalecane wśród dzieci z zaburzeniami Aspergera, spektrum autyzmu, a także maluchom, które mają opóźniony lub niepełny rozwój mowy i/lub afazję.
Metoda Krakowska została opracowana również dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi, które mają podłoże genetyczne. Zaburzenia te często spowodowane są mózgowym porażeniem dziecięcym, a także zespołem Downa.
Stymulacja funkcji poznawczych u dzieci w Gdyni, która jest skuteczna
Terapia uczy dziecko naśladowania innych i pomaga mu rozwijać prawidłową mowę poprzez powtarzanie, rozumienie i techniki nazywania. Proponowane ćwiczenia, takie jak nauka czytania Metodą Krakowską, która wspiera rozwój kompetencji językowych i komunikacyjnych dzieci, połączone są ze stymulacją każdej funkcji poznawczej w sferze:
- motoryki małej i dużej,
- słuchowej,
- pamięci,
- pamięci wzrokowej,
- kategoryzacji pojęć,
- związków między przyczyną a skutkiem,
- funkcjonowania lewej półkuli mózgu, np. za pomocą puzzli lewo mózgowych,
- roli społecznych i zachowań.
|
 |
Do osiągnięcia tego wyniku przyczynili się eksperci z wielu dziedzin
Cała Metoda Krakowska nie byłaby możliwa bez wieloletnich i pracowitych badań grupy specjalistów z Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, którzy pracowali w Katedrze Logopedii i połączyli siły z Zespołem Diagnozy i Terapii Językowej. Ośrodek dla Dzieci Głuchych zmienił nazwę tej grupy na Zespół Wczesnego Wspomagania.
To właśnie badania naukowe obu grup specjalistów nad specyficznym systemem językowym, charakterystycznym dla dzieci niesłyszących, oraz połączenie terapii z tzw. symultaniczno-sekwencyjnym nauczaniem wczesnego czytania, przyniosły niesamowite rezultaty i zapoczątkowały pierwsze propozycje efektywnej pracy z innymi maluchami. Dotyczyło to zwłaszcza dzieci z zaburzeniami rozwojowymi. Te ćwiczenia i terapie nauki czytania Metodą Krakowską zostały opracowane po to, aby pomóc dzieciom w rozwijaniu umiejętności, których nie mogą nabyć samodzielnie z powodu zaburzeń genetycznych lub innych problemów zdrowotnych. Chodzi tu przede wszystkim o zdolność do prawidłowej komunikacji językowej oraz funkcjonowanie funkcji poznawczych.
Czytanie Metodą Krakowską to jednak tylko jeden z aspektów tej szkoły. Chodzi o holistyczną stymulację dzieci z różnymi zaburzeniami. Proponowana terapia nie skupia się tylko na zapewnieniu odpowiedniego środowiska maluchom z różnymi dysfunkcjami (np. komunikacji językowej czy wyrównywania ich szans z rówieśnikami), ale także na poprawieniu ich umiejętności komunikacji społecznej, czyli relacji z rodziną i ze społeczeństwem. Metoda Krakowska pozwala dziecku rozwijać językowy obraz świata poprzez indywidualne elementy terapii.
 |
Na czym polega Metoda Krakowska?
Głównym celem Metody Krakowskiej jest pomoc dzieciom z zaburzeniami rozwojowymi, które nie potrafią lub nie mogą samodzielnie mówić. Stymuluje ona również funkcje poznawcze i rozwojowe poprzez określone działania. Terapia Metodą Krakowską opiera się na wzajemnie powiązanych elementach, które tworzą kompletny system symboliczny. Pierwszym i najważniejszym jest wczesne czytanie. Jest to bezpośrednio związane z kształtowaniem się prawidłowego systemu językowego dziecka.
Każdy element umieszczony jest w kolejności zgodnej z normami rozwojowymi dla zdrowych dzieci. Terapię można rozszerzyć na maluchy dopiero wtedy, gdy są na to gotowe. Jest to uzależnione od ich indywidualnych predyspozycji.
|
Metoda Krakowska w Gdyni opiera się na:
- terapii słuchowej,
- terapii wzrokowej,
- terapii mowy,
- stymulacji funkcji manualnych,
- ćwiczeniach myślenia,
- terapii problemów społecznych i behawioralnych,
- stymulacji funkcji pamięciowych,
- rozwijaniu umiejętności językowych i komunikacyjnych.
Metoda Krakowska Gdańsk
